29 FILIJ. XIV Seminario Internacional del Fomento a la Lectura 2009. Leer literatura: un momento para el encuentro entre el niño y el adulto

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La 29 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ) es punto de encuentro que establece caminos para que posibles nuevos lectores conozcan opciones editoriales, a través de conferencias, talleres, actividades creativas y, por supuesto, la lectura misma. El Seminario Internacional de Fomento a la Lectura 2009, además de aportar conocimientos y reflexiones sobre la lectura y la literatura infantil y juvenil, es un espacio en el que los asistentes conocen, evalúan y consideran la importancia de la literatura en las relaciones sociales y emocionales de niños y adultos, quedando claro que la lectura se transmite en un medio social a través del contacto, contagio y modelo de otras personas. Es decir, se reconoce a la lectura de la literatura como encuentro, diálogo y construcción en el desarrollo de niños y adultos, y entre ellos y su comunidad. El seminario cuenta con la participación de especialistas en educación, escritores, lingüistas, ilustradores, docentes, sicólogos e investigadores nacionales y extranjeros, que invitan a franquear fronteras entre disciplinas, géneros y lenguajes a fin de detonar la más sublime de las artes: la literatura. Seminario grabado del 11 y al 14 de noviembre de 2009, en el Teatro de las Artes del Centro Nacional de las Artes (CENART). México, D.F.
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La 29 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ) es punto de encuentro que establece caminos para que posibles nuevos lectores conozcan opciones editoriales, a través de conferencias, talleres, actividades creativas y, por supuesto, la lectura misma. El Seminario Internacional de Fomento a la Lectura 2009, además de aportar conocimientos y reflexiones sobre la lectura y la literatura infantil y juvenil, es un espacio en el que los asistentes conocen, evalúan y consideran la importancia de la literatura en las relaciones sociales y emocionales de niños y adultos, quedando claro que la lectura se transmite en un medio social a través del contacto, contagio y modelo de otras personas. Es decir, se reconoce a la lectura de la literatura como encuentro, diálogo y construcción en el desarrollo de niños y adultos, y entre ellos y su comunidad. El seminario cuenta con la participación de especialistas en educación, escritores, lingüistas, ilustradores, docentes, sicólogos e investigadores nacionales y extranjeros, que invitan a franquear fronteras entre disciplinas, géneros y lenguajes a fin de detonar la más sublime de las artes: la literatura. Seminario grabado del 11 y al 14 de noviembre de 2009, en el Teatro de las Artes del Centro Nacional de las Artes (CENART). México, D.F.